Tu embarazo es mio,lo que paras ,tuyo.

Ayer leía un artículo sobre la ley que ese asesino se acaba de sacar de la manga amparado en la mayoría absoluta de su partido.Y lo llamo asesino con pleno conocimiento de causa,porque es artífice y cómplice de las consecuencias que su puñetera soberbía va a acarrear a muchas mujeres, a muchas familias.

Leía un artículo, decía,en el que una pareja explicaba como interrumpieron la incipiente gestación el que hubiera sido su tercer hijo, sencillamente porque no lo deseaban.Y sentí como, a nivel emocional,mi ser rechazaba el acabar con un embarazo únicamente por no desear un tercer,o un primer, o un segundo hijo.Pero mi razón está con la libertad personal.

Nadie puede obligar  a parir a quien no lo desea, a quien lleva en sus entrañas a una criatura malformada que  no vivirá después de salir del vientre de su madre, que morirá dentro de él,o que vivirá pocos o muchos años convertida en un vegetal...nadie puede obligar a una família a cargar con una criatura discapacitada que no quiere,nadie puede obligar a sobrellevar un embarazo a una mujer con problemas de salud mental...nadie puede obligar a una mujer a parir por decreto ley.Nadie.

Sabemos que las mujeres somos botin de guerra,que la práctica de violar a las mujeres es una de las más cruentas en el contexto de desacuerdos bélicos...y esos perros que nos gobiernan también lo saben.No les basta con llevar el país a la miseria,con destrozar con saña el estado de bienestar que mínimamente se había conseguido,con recortar las ayudas a la dependencia;ahora la emprenden contra una libertad,amarga, pero libertad al fín y al cabo,porque la mujer ha de ser como  Dios y Gallardón mandan:sumisa,callada,y preñada.

Aunque le cueste la vida,o la salud mental.

¿Cuanto cobra Ramon Llull?

El nivel de estupidez de esos que "perpetran" leyes, normas y todo eso es verdaderamente alarmante,sólo comparable al nivel de estulticia,de ausencia de autocritica y de analfaburrez del que hacen gala sin cortarse ni un pelo.No sé si tal estupidez afecta también a políticos de allende nuestras fronteras,pero lo que si que sé seguro es que se deben estar partiendo el culo a costa de la fauna que nos ha tocado sufrir a nivel político.

La última "genialidad" la ha bordado una consejera de cultura, preguntando,en respuesta a una alusión a Ramon Llull, que cuanto cobraba este señor...que murió hace unos siglos,unos 7 siglos, para ser exactos.

Cultura cultura no es que tenga mucha la susodicha...no me extraña que tengamos los resultados que tenemos en el informe "trepitja"(manera en qué tradujo otra consellera, ésta balear, el nombre del famoso informe que nos trae de cabeza a los del mundo de la enseñanza).

Que  San Pisa y  Santa Lomce del perpetuo socorro y su puñetero padre(leáse Wert) nos cojan confesados.

De matinada....

Leo que han cerrado,con nocturnidad,la televisión pública de Valencia...de madrugada, como aquella canción de Maria del Mar Bonet,la más pura representación de la represión fascista:
"De matinada han trucat,
són al replà de l'escala,
la mare quan surt a obrir
porta la bata posada...
què volen aquesta gent
que truquen de matinada..."(...)

Pues si, qué coño quiere esta gente,hasta donde va a llegar su desvergüenza, su iniquidad,su impunidad...

Leía también via facebook, que los trabajadores gritaban "es una vergüenza" y "golpe de Estado"...

No, señores,no, vergüenza si, golpe de Estado no.Estos señores, estos que también se amparan en la noche y en el miedo para hacer lo que les sale de los mismísimos, están ahí porque alguien les votó.No se han levantado en armas, no han derrocado a ningún gobierno legalmente constituido.Ellos son el Gobierno, y hacen los que quieren.Porque alguien, mucha gente, a tenor de los resultados, les colocó ahí...y desde donde están,juegan con las esperanzas, con el trabajo, con el pan, con la vida de mucha gente...que les votó o que pensó "yo no voy a votar, total para qué"...pues precisamente para evitar esa mayoría absoluta que se está convirtiendo en una absoluta dictadura...con el beneplácito del pueblo.Los que votaron y los que pasaron de hacerlo.

La gran violencia y las pequeñas violencias nuestras

Ayer se celebró el día contra la violencia de género.El alumnado de integración social del instituto en el que trabajo organizó un acto que,como cada año, resultó entrañable,incluso se inventaron una canción sobre ese amor ,el verdadero,el que no habla de "medias naranjas" ni de "sin tí no puedo vivir, sin tí no soy nada " o "si me faltas tú ya no sé hacer nada",que  decir tales sandeces ya están las canciones de amor al uso, algunas muy bonitas pero de trasfondo envenenado.

Preciosa también la coreografía que representaron,en la que se podía ver como a veces, la mujer es un mera marioneta en manos del hombre que la maltrata tanto física como psicológicamente...

Pero paralelamente a la "gran" violencia,a la que sale en los medios de comunicación,sobre la que se hacen estudios, seminarios, jornadas, reuniones y demás, están las pequeñas violencias de cada día, aquellas que la propia víctima acepta de buen grado, como un tributo por haber nacido mujer en vez de hombre...esas justificaciones tontas:"es que tiene mucho trabajo y mucha responsabilidad",cuando el marido o novio o compañero se espatarra en el sofá delante de la TV ,viendo el programa basura de turno o el fútbol mientras ella continúa sin darse un descanso aunque trabaje tantas horas como él,"es que está muy estresado y necesita distraerse" cuando él se va de marcha, o de cena ,o...de lo que sea mientras ella no tiene el derecho a hacer lo mismo...en fín, los ejemplos abundan.

Hace unos dias vengo observando a una alumna mia:tiene poco más de veinte años,y lleva unos zapatos imposibles.Una plataforma de unos 10 cms, por lo menos y unos tacones de vértigo.vaya, que si se cae de ahí se estozola fijo.Y me da pena;me da pena porque ella, que se cree divina,se va tragando a golpe de tacón, la milonga de que las mujeres están más guapas con zapatos "femeninos".Si, zapatos "femeninos" que te joden la espalda, la cadera, que no te dejan correr en caso de peligro, que te ponen en riesgo de tropezar y caerte a la mínima que te descuides...que te convierten en un flamenco (rosa, por supuesto) de largas patas sin  funcionalidad...

No hay estudios que relacionen modo de calzar y violencia de género, me parece,pero si que ha aparecido un último estudio que afirma que la violencia de género entre adolescentes y jóvenes va en aumento,como van en aumento las barbies de tacones de vértigo y melenas ultramegaplanchadas y caras ultramegamaquilladas...hace unos días, comentando con mi alumnado precisamente los resultados del estudio, las exhorté a dejar de lado la obsesión de algunas por wasshapear en clase,(disimuladamente, claro, porque saben que si las pillamos les requisamos el móbil).Pero aún así, siguen y siguen...y como les dije a ellas "por estadística, en esta clase hay entre 1 y 2 chicas que están sufriendo violencia de género,si usais el wassap en horas de clase,estáis aún más controladas,pensároslo bien".Ni caso, las dos de siempre continuaron disimulando y enviando wasshapps quien sabe a quien...

Y para violencia escondida, la de todas las mujeres que sometidas toda la vida a su marido, le lloran como a un héroe cuando él se muere.Como mi madre, que a dos años y medio de la muerte de mi padre, solo hace que criticar a los maridos de las demás,y ensalzar al suyo...porque mi padre, que nunca,es cierto, pegó a mi madre,si que le gritó, le gastó bromas humillantes y la usó de chacha  para todo...pero mi madre está convencida de que mi padre era un santo...

Hijo de Satanás

Tengo un hijo de 20 años,igual que Nil.Que juega al fútbol,como jugaba Nil...y se me hiela el corazón cada vez que pienso que a ese hijo podría pasarle algo.Por eso el gesto de ese hijo de la gran puta,de esa escoria humana,de ese grandísimo cabronazo negándose a que se hiciera un minuto de silencio en recuerdo de Nil me ha sublevado de una manera atroz.No sé que le haría si lo tuviera delante,probablemente le escupiría en la cara... de momento espero que la vida le de lo que se merece, y espero que no tenga hijos,porque la mala simiente no debería sobrevivir.Ojalá cuando te mueras nadie se acuerde de ti si no es para suspirar con alivio,pedazo de cerdo.
El padre de Nil le ha escrito una carta, que reproduzco aqui:

Diumenge, l'equip de futbol Olímpic de Xàtiva, de Segona B, no va guardar un minut de silenci en memòria de Nil Marín, el porter del Girona CF que s'havia mort el dia abans en un accident de trànsit. L'Olímpic jugava contra el Llagostera i qui va impedir aquest gest fou Alfonso Rus, president del club i també dirigent del PP, president de la Diputació de València i batlle de Xàtiva. Avui Jordi Basté, a RAC-1, ha llegit una carta de Víctor Marín, el pare de jugador, adreçada a Rus.

'El meu nom és Víctor Marín. Sóc d'aquells homes que quan toca seure en els despatxos de la gent important abaixen la mirada i s'amaguen les mans per la vergonya que de vegades em fa d'ensenyar-les, plenes de nafres i esgarrinxades de tant treballar. Jo vaig seure a la seva taula. El despreniment d'un mur en la carretera d'accés al castell de la ciutat que vostè governa em va fer venir corrents fins a Xàtiva; calia fer una actuació d'urgència, calia estabilitzar la zona d'esllavissada per evitar que empitjorés. Amb l'ajut de la seva secretària i la informàtica, vam enllestir ràpidament un petit pressupost per a poder posar mans a l'obra i fer una actuació d'urgència.

Asseguts a la seva taula, jo li vaig explicar en què consistien cadascuna de les actuacions descrites en l'oferta: el sanejament del talús, els ancoratges, el formigó projectat. Vostè va donar-hi el vist-i-plau i me'l va signar amb la condició que l'actuació fos immediata. I així va ser. En pocs dies el problema ja va ser resolt. Pot ser que amb aquestes dades que li he donat pugui recordar-me o, si més no, sap de què li parlo. 

Aquest dissabte passat he viscut el pitjor episodi de la meva vida: se m'ha matat un fill a la carretera. Un jove de vint anys, esportista, bona persona, amic de tothom. Quan dic de tothom vull dir de tothom, de catalans, de valencians, de madrilenys i de tots els països i de tots els colors. El meu fill es deia Nil Marín López-Pastor, nascut a Mataró, català d'arrel, besnét d'aragonès i nét d'andalusos per part de mare. Va estudiar als maristes de Mataró i actualment estudiava tercer de ciències d'activitat física a la Universitat de Girona.

Com a pare (no sé si ho és vostè), imagini's el dolor que tinc dins meu. Mentre escric aquesta carta m'he d'eixugar les llàgrimes que em banyen les ulleres que porto per a poder veure-hi de prop. El meu fill era el porter del filial del Girona, era aquell noi de vint anys mort dissabte quan anava a entrenar-se, pel qual els jugadors del Llagostera, companys i coneguts del Nil, li volien retre un partit d'homenatge fent un minut de silenci abans de començar el partit contra el seu equip. Però vostè s'hi va negar responent que si s'havia mort un porter del Girona ho lamentem però no ens incumbeix. Que si tant important era fer aquell homenatge, que el fessin el dia que juguessin a casa seva.

Doncs sí. Allà li farem aquest petit homenatge. Però de segur que no abaixaré la mirada ni m'amagaré les mans. Les portaré com sempre, esgarrinxades, ben nues i orgulloses de treballar per a qui sigui, siguin catalans, valencians, madrilenys, d'un color o d'un altre. En Nil era català, i molt. Com jo. I ho era el dia que vaig seure a la seva taula per resoldre un problema. Perquè nosaltres, els catalans, tant si som independentistes com si no, som gent d'ànima, carn i ossos com vostès. Vostès que diumenge ens van discriminar, com diuen en alguns tuits, perquè aquest porter era un nacionalista i no tenia cabuda fer-li un homenatge a casa vostra. 

De segur que aquell 19 de novembre de 2012 a vostè li hauria importat ben poc saber si jo era nacionalista o no, si els meus fills ho eren o no. Doncs avui, aquell home de les mans rebentades continua amb el telèfon a les mans per si algú de Xàtiva, de Madrid o de Sevilla el necessita i el pot ajudar. Aquesta és la gran diferència entre vostè i jo.

Mataró, 29 d'octubre de 2013.'

Para quitarse el sombrero.¡que suerte tuvo Nil de tener un padre como él!

Para mear y no echar gota,con perdón,o¿ se pueden ir ustedes a tomar por culo?

La noticia que me indigna hoy no es la de la panda que está haciendo el panoli en la plaza de Catalunya,cada cual que se manifieste por lo que le de la gana,siempre y cuando no se desmadre,cómo me temo que va pasar,dada la catadura moral de muchos de los asistentes...no,ésto lo acabo de leer y me he quedado de piedra...luego se quejan de que los miremos mal o de que no los queramos cerca.NO tengo nada en contra de las mujeres magrebíes. Tengo alumnas magrebís y son un verdadero encanto,respetuosas,abiertas de mente..parece ser que sus congéneres masculinos no les siguen mucho en esto de avanzar a nivel mental... Que aún a estas alturas aparezcan noticias así me indigna y la verdad ,me hace pensar lo obvio:si no les gusta, que se vayan.Porque la humanidad está,o debe estar, por encima de sus estúpidas creencias.

Piden prohibir los perros en los autobuses para no ofender a los musulmanes en Lérida, España

España.- El colmo!! Dos asociaciones islámicas radicadas en Lérida han pedido al Ayuntamiento de la ciudad que promulgue una normativa municipal para prohibir la presencia de perros tanto en los autobuses urbanos como en algunas zonas frecuentadas mayoritariamente por musulmanes, al ser considerados “animales impuros” por el islam.

Las citadas asociaciones son las mismas que presentaron alegaciones contra la ordenanza municipal que prohibió el uso del burka. Consideran que el Consistorio leridano debe regular la presencia de perros en la vía pública y en determinadas instalaciones municipales para “no ofender a los musulmanes”.

Van más allá incluso al considerar que la presencia junto a ellos de “animales impuros” vulnera la libertad religiosa y el derecho de los islámicos a vivir conforme a las prédicas coránicas.

Una fuente de la comunidad musulmana leridana anunció una próxima reunión de miembros de este colectivo con representantes de la Corporación Municipal y destacan el hecho de que una reivindicación como la que proponen ya ha sido aceptada en algunas urbes europeas como Londres, donde está prohibida la presencia de canes en los autobuses públicos. Preguntado si permitirán la excepción con los perros-guías, se mostró rotundo: “Un perro siempre es un perro”.

El origen del rechazo a los perros en el universo islámico se halla en los hádices (hechos o dichos de Mahoma recogidos por otras personas que se consideran fuentes fidedignas). Al respecto se citan dos. En el primero, Gabriel prometió al profeta que iría a visitarle, pero no fue, y más tarde le dijo que los ángeles no entran en una casa en la que haya una imagen o un perro. En el segundo, un tal Abdullah dice que “Alá ha ordenado matar los perros”.

¿Serán capaces los representantes municipales de Lérida de aceptar por un puñado de votos lo que ninguna sociedad moralmente sana admitiría? El fondo del asunto es que estamos tocando fondo. Y que la casta política y los apologetas de la multiculturalidad nos han arrastrado a ese fondo.

fuente: .alertadigital.com

Carta de un profesor

No hacen falta más comentarios.Desgraciadamente, los del raboboina se lo pasarán por el forro.Como cualquier cosa que huela a dignidad y cultura.

Veinte años.

3 / octubre / 2013 a les 20:25

 Mañana, 4 de octubre, hará veinte años que empecé a trabajar como maestro de inglés en escuelas primarias de nuestro sistema de educación pública, sistema en el que sigo trabajando con orgullo a día de hoy como profesor de filosofía en un centro de educación secundaria. Creo que puedo hablar con cierta propiedad de educación y desde luego con mucho más conocimiento de causa que si me pusiera a hablar, es un decir, de compraventa de pisos o de la caza del ciervo. Amo y valoro mi profesión tanto como la dignidad que ésta me confiere y que ustedes pretenden arrebatarle. Por eso, y por lo que estamos viviendo estos días, escribo una serie de reflexiones para que lleguen hasta donde el sentido común quiera llevarlas. Y lo hago en castellano, clarito y sin rodeos, para que me entiendan los fantasmas y los cazafantasmas de estos días de gomina y GESTAPO. Porque resulta que me apellido Pérez y que hablo en castellano con mi mujer que es andaluza y con mis hijos que son mallorquines; un castellano más o menos igual que el que mis padres hablaban conmigo, que es mi lengua materna y no odio en absoluto aunque ustedes pretendan hacer creer que las camisetas verdes son un arrebato hispanofóbico de independentistas perroflautas. Por eso y para que entiendan los nuevos inquisidores de despacho y twitter que no soy un rojo pancatalanista independentista, (aunque sí soy bastante rojo y bastante independiente). Por eso y porque además llevo veinte años enseñando en catalán, defendiendo esa lengua que ustedes dicen que no existe, porque también es mi lengua y porque es la lengua que utilizo cada día en mi trabajo y en mi vida cotidiana simplemente porque es la lengua en la que se debe enseñar por puro respeto a la historia, a la cultura y a la libertad y porque es muy triste que todavía hoy haya que explicar esto y que una lengua necesite ser defendida de personas como ustedes, que tienen menos principios que conocimientos y menos conocimientos que poder. Porque eso es lo que son, señores, tontos con poder y sin principios y no merecen el respeto de nadie, ni siquiera el de sí mismos.

Se lo digo despacito y por partes para que me entiendan. Se lo digo también a la brava y sin pensar mucho en las consecuencias para que me inscriban con mayúsculas en una de sus listas negras y vengan a buscarme a mi casa cualquier tarde de estas para fusilarme después al amanecer. Cojan un diccionario y tengan a mano algún asesor bien pagado porque en los próximos párrafos aparecen palabras que ustedes desconocen como “libertad”, “democracia”, “pedagogía” o “educación”. Ahí va:

1). Sobre su Tratamiento Integrado de Lenguas: es un engendro. Es una patraña inverosímil que nada tiene que ver con la educación. Adolece de tantos males que sólo desde el más absoluto cinismo puede ser defendido. Para empezar les comentaré que “integrado” es algo que surge de la integración. Tratar tres lenguas por separado a partes iguales en una distribución porcentual del 33% no es llevar a cabo un tratamiento “integrado”, sino hacer una tratamiento “distributivo” absurdo que sólo encaja en una mentalidad empresarial como la suya. Es más bien una gilipollez superlativa y en términos menos groseros una canallada pedagógica. Un tratamiento integrado consistiría en tratar conjuntamente contenidos comunes de las dos lenguas que pretenden integrar que tienen un mismo origen (¿debo decirles qué dos de las tres lenguas son o hasta ahí llegan?). Un tratamiento integrado consiste en dedicar esfuerzos, en primaria sobre todo, a enseñar conjuntamente aquellas estructuras comunes, (sintaxis, morfología y gramática; tipologías textuales, comprensión lectora y expresión escrita), para poder después dar un trato diferencial a aquellos aspectos (fundamentalmente ortográficos, léxicos y también morfológicos) que no son comunes y que por supuesto no son tantos. Todo eso lo ignoran ustedes que jamás han abierto un libro, como ignoran que ya se venía haciendo en algunos centros donde he tenido el orgullo de trabajar. No lo saben porque no se han molestado en preguntar o en pisar alguno de esos colegios públicos que dicen defender pero a los que no llevan a sus hijos para que no cojan ninguna enfermedad grave como la tolerancia o el respeto a la diferencia. Y sobre todo no lo saben porque no escuchan, porque ya se lo ha dicho todo el mundo, pero ustedes sólo se escuchan a sí mismos (y no a todos).

Sobre la tercera lengua y cómo integrarla, qué decir. ¿Que para aprender inglés tal vez sería bueno enseñar inglés y no ciencias sociales? Es que da vergüenza hasta plantearlo porque es tan evidente que ofende al sentido común. ¿Han oído hablar del aprendizaje significativo? ¿Saben lo que son las cuatro habilidades básicas en una lengua? ¿Entienden que el valor instrumental de una lengua como la inglesa carece de sentido desde el momento en que no hay una competencia mínima suficiente para poderla utilizar como instrumento? ¿Entienden qué significa “vehicular”? ¿Creen que se llega a algún sitio en un vehículo que no se sabe conducir? ¿Entienden que para aprender una lengua como la inglesa a un nivel que permita la comunicación directa hay que establecer situaciones en las que esa lengua pueda ser utilizada? ¿Entienden que no puede ser con 35 alumnos en un aula? ¿Entienden que su deriva esquizofrénica no tiene nada que ver con enseñar o aprender inglés? ¿Saben el precio que van a hacer pagar por eso? ¿Saben lo que sacrifican a cambio de su pertinaz incompetencia?  

Dejen de mentir. Ustedes no quieren que nuestros alumnos aprendan inglés, ustedes quieren que  aprendan en inglés para que no aprendan en catalán y punto. Y no hay más. Porque les jode aceptar una España plural, multicultural, plurinacional y plurilingüe. Porque siguen queriendo una España única con una lengua única y con lenguas menores de segunda división que se hablen en el ámbito familiar como un residuo folklórico de algo que ya no existe. Porque ustedes son los mismos de antes que llevaban cuarenta años escondidos debajo de las piedras y que ahora se han crecido, se han venido arriba y pretenden volver a ganar una guerra civil en la que nadie más quiere pelear.
2). Sobre la imposición de su decreto: es un insulto vergonzoso y vergonzante a la democracia. Hace tiempo que la democracia es una farsa en casi todos sus ámbitos. Hace tiempo que la ley electoral, el bipartidismo, la disciplina de voto en los parlamentos y en los ayuntamientos, la manipulación informativa y las injerencias del poder ejecutivo sobre los otros dos la han matado. Hace tiempo que toda esa mierda ha convertido la democracia en una gran mentira, pero por lo menos hasta ahora se disimulaba el abuso un poco más. Se lo explico despacito nuevamente porque de democracia parecen saber menos que de educación. Hay tres tipos de democracia: la directa, la representativa y la participativa. En la democracia directa, el pueblo toma directamente las decisiones. Es un tipo de democracia en desuso, porque dicen que no es funcional y porque no dicen que les da miedo. Por eso existe otra, la representativa, que se basa fundamentalmente en que el pueblo elige a sus representantes y estos están obligados a hacer cumplir la voluntad general desde el poder ejecutivo, (que les permite gobernar según las leyes que están aprobadas), y desde el poder legislativo, (que permite modificar esas leyes e incluso cambiarlas por otras). El tercer poder, el judicial, debería simplemente hacer cumplir esas leyes al margen de los otros dos. Pero cambiar o modificar una ley no es algo sencillo ni gratuito y no se puede hacer desde la perspectiva de un partido determinado ni aún habiendo ese partido arrasado en unas elecciones.

Pues bien, ustedes pretenden legislar desde el poder ejecutivo, pisoteando el legislativo e ignorando además al poder judicial. Eso es lo que se hace cuando se gobierna por decreto. Se pasa por encima del Parlament y se decide que se puede tocar la fibra más sensible de algo tan importante como un sistema de educación pública sin someterlo a debate parlamentario, sin escuchar a otras voces y a otras tendencias y redactando un decreto de mierda de cuatro páginas con tres asesores gregarios encerrados en un despacho. Porque eso es lo que han hecho. Fingen que sí, que buscan consenso, pero redactan un decretokamikaze que ha sido rechazado desde los colegios, institutos, consejos escolares, ayuntamientos, universidad, inspección educativa, asociaciones de padres y, lo más importante, desde la calle. Con cien mil personas que van a seguir gritándoles al oído que son unos miserables por el resto de sus vidas cuando ustedes intenten dormir por las noches.

Sus argumentos también son miserables. Se inventan mayorías silenciosas que son tan silenciosas que no pueden decir nada y pretenden hacer creer que lo que hacen estaba en su programa electoral y por ello se sienten legitimados a hacerlo. Es falso, rotundamente. Nunca hablaron en su programa electoral de cambiar el espíritu y la estructura de nuestro sistema educativo. Utilizan eufemismos y medias verdades para tergiversar unos hechos que les están dando la espalda día tras día. La mayoría que obtuvieron en las elecciones no les da derecho a tanto. Es una simple mayoría parlamentaria, que no social ni ciudadana, que no les da derecho a ir más allá de lo que es malgobernar durante cuatro años que probablemente serán menos.

Y lo que hacen no es por casualidad, ni al azar. Esto que hacen con nosotros forma parte de algo más grande y turbio y sus objetivos son bien claros en España y fuera de España: desmantelar el estado social aniquilando todo lo público y sometiéndolo indecentemente a los intereses de corporaciones privadas. El estado social tiene tres estandartes que son la seguridad social, la sanidad pública y la educación pública. Ustedes pretenden desarmarlos a los tres, desarbolar y desmantelar los pilares del estado social en beneficio de entidades privadas y de un reparto patrimonial de la riqueza que empieza a resultar asqueroso. Una vez desarmado el estado social, ¿qué queda? Un estado constitucional, aparentemente de derecho, en el que los ciudadanos somos simplemente votantes y contribuyentes, sin derechos sociales y con una merma evidente de nuestros derechos civiles. Nada se espera de nosotros después del voto más que el sometimiento y la tributación. Y si discrepamos se inventan una ley de símbolos que nos prohíba demostrarlo públicamente y si protestamos una de convivencia para hacernos callar y que seamos una silenciada mayoría silenciosa como la suya. Miserables.

3). Sobre la marea verde: es el despertar a la democracia participativa. El tercer tipo de democracia, ese que les provoca sarpullidos y miedo. Un tipo de democracia que nunca se nos había explicado y que por cierto quieren prohibir que explique a mis alumnos, prefieren que otro menos rojo que yo les enseñe a rezar de rodillas. Es un tipo de democracia que empezó a despertar hace dos o tres años a raíz de los movimientos asamblearios del 15M y que ahora ha tomado una nueva forma con la que no están acostumbrados a tratar. Déjenme explicarles antes que nada que no soy corporativista, que no defiendo a mis compañeros simplemente porque lo sean y que pienso que muchos profesores no deberían serlo y a veces me avergüenzo de la cosificación funcionarial de algunos de mis colegas de profesión. Pero no hablamos de eso, porque fundamentalmente con ustedes no se puede hablar de nada. Hubiésemos podido discutir de la conveniencia o no de mantener un sistema de inmersión lingüística, hubiésemos podido hablar de fracaso escolar, de dignificar la profesión docente o de mil cosas más, pero su monólogo es tan sordo como su estéril trilingüismo de salón y de partido.

No me siento identificado con cualquiera que se ponga una camiseta verde, pero sí me siento orgulloso de ponérmela junto a todos ellos. Porque no esperaba este movimiento, ni esta respuesta a su totalitarismo democrático y porque creo que les estamos dando a ustedes y a nuestros alumnos una lección de dignidad. Y no hablo desde la silla de un despacho, sino desde mi tercera semana de huelga activa, de compartir la calle con compañeros y compañeras a los que he visto llorar, sufrir, discutir y gritar porque lo que están haciendo ustedes es inmoral, indecente y sobre todo cruel. Un atropello asqueroso y lamentable que algún día les pasará factura.He vivido de primera mano sus formas de control y manipulación de la información, la sumisión vergonzosa de medios como IB3 a los designios de su propaganda política, la filtración de mentiras y el uso del miedo como arma de forma que nunca antes había visto. Me avergüenzo de todos ustedes y lo que representan. Es la ignominia,la censura, la cara más oscura de un sistema que jamás había estado tan podrido.

Sé que no tenemos razón en todo y puede que muchos de los que gritan en la calle no estén ahí por lo mismo que yo. Puede incluso que algunos no sepan bien por qué están, pero sí sé por qué estoy yo. Estoy porque un ministro analfabeto cree poder insultarme en el Parlamento, estoy porque un presidente de gobierno autonómico cree poder humillarme públicamente, estoy porque una consellera incapaz habla de niños que no conoce como si fueran imbéciles y porque un diputado autonómico cree poder amenazarme con incluirme en su lista y venir a por mí. Estoy en la calle porque hay un psicópata y un ególatra tomando decisiones juntos sin que nadie de su séquito se atreva a decirles que están equivocados; porque el espacio profesional y vital donde he respirado tiza los últimos veinte años se ve amenazado por algo mucho peor y sombrío que un decreto de lenguas. Estoy en la calle porque ustedes son todo lo que desprecio y contra lo que he venido luchando en estos últimos veinte años. Y no estoy solo. Se terminará esta huelga por asfixia, por desgaste, por pura pena, pero seguiremos estando ahí esperándoles, peleando con otras armas contra todo lo que ustedes representan.

Ser profesor es luchar contra la ignorancia con la palabra y el ejemplo. En eso estamos. Llevo veinte años haciéndolo y voy a hacerlo veinte años más. Aquí les espero, no les tengo miedo. Les tengo, simplemente, asco.


Juanjo Pérez
Maestro, licenciado en filosofía y profesor de secundaria.